پیشگفتار

محیطی که در آن زندگی می کنیم، خانه ماست. خداوند، با قراردادن منابع طبیعی متنوع در محیط زندگی ما، زمینه معیشت و رفاه را برای همه انسان­ها فراهم نموده تا با استفاده از خرد خود به نحو شایسته از آن بهره برداری نمایند و در آرامش زندگی نمایند. باران، باد، خاک و آتش همه و همه در خدمت انسان و موجودات زنده هستند و به قول شاعر گرانقدر سعدی بزرگ:

ابرو باد و مه و خورشید و فلک در کارند *** تا تو نانی به کف آری و به غفلت نخوری

geology-for-students

بهره برداری از منابع خدادای مستلزم برخورداری از دانش روز علوم زمین و فنون وابسته است و این مهم نیز زمانی محقق خواهد شد که دانش آموزان و دانش پژوهان علاقمند و با انگیزه در این مسیر، با عشق بیاموزند و آزموده شوند.

شناخت دقیق، دانشورانه و چند بعدی زمین از جمله اصولی است که باید در زندگی به عنوان اولویت ویژه مورد توجه قرار گیرد هرچند در جای جای این کره خاکی شوربختانه در دهه های اخیر، بشر آسیب های جدی به محیط زیست خانه خود وارد نموده که جبران آن ناممکن است. تنها با گشترش دانش فنی و افزایش سطح آکاهی های عمومی و اقدامات فرهنگی است که می توان از توسعه آسیب ­های محیطی پیشگیری نمود.

damavand-iran

سرزمین پهناور ایران دارای ویژگی های زمین شناسی و محیط زیستی ارزشمند و منحصر به فردی است که افزون بر برخورداری از چهار فصل، از منابع طبیعی متنوعی برخوردار است و نیازمند پرورش منابع انسانی کارآمد، دانش آموخته و علاقمندی می باشد که بتوانند در آینده در مدیریت منابع طبیعی کشور نقش آفرین باشند.

باور داریم که شیوه­ های آموزشی، بازار کار و مدیریت مهارت های بایسته باید به گونه ای باشد تا هر ساله بر علاقمندان تحصیل به علوم زمین و محیط زیست در کشور افزایش یابد چرا که تنها و تنها بخش معدن، زمین شناسی، کشاورزی و محیط زیست به تنهایی قادر است زمینه اشتغال را برای جوانان این مرز و بوم فراهم نماید. از سوی دیگر توجه علمی به این زمینه می تواند کشور را از هدر رفت منابع طبیعی نجات دهد و در مدیریت کارآمد آن یاری نماید.

rahbar-enghelab

توصیه های مقام معظم رهبری در توسعه اقتصاد غیر نفتی و توجه به بخش معدن سبب شد هیأت اندیشه ورزان علون زمین، معدن و صنایع معدنی استان تهران زیر نظر بیناد نخبگان کشور موضوع آینده پژوهشی منابع انسانی مورد نیاز این بخش را به درستی وارسی نموده که نتایج شگفت انگیزی به دست آمد.

geology-engn

شوربختانه باید گفت که سالیانه درصد قابل توجهی از زمین شناسان؛ مهندسین معدن و صنایع معدنی از کشور مهاجرت نموده و از سوی دیگر کاستی های آموزشی و عدم انگیزه بخشی های لازم سبب شده تا  علاقمندان تحصیل در این رشته­ها کاهش یابند تا جایی که در آینده نه چندان دور کشور با بحران منابع انسانی مورد نیاز در رخش زمین شناسی و معدن و صنایع وابسته خواهد شد.

کمبود منابع انسانی و نیروهای کارآمد در بخش مدیریت مخاطرات طبیعی به منظور کاهش آثار زیانبار این گونه رویدادهای طبیعی از دیگر موضوعاتی است که نیازمند توجه جدی است. حفاظت از محیط زیست و تربیت مدیران اثربخش و کارشناسانی دارد که از هم اکنون سرمایه های میان نسلی را به درستی حفاظت کنند.

geology-for-kids

با توجه به جستارها و حقایق بیان شده، بنیاد نخبگان استان تهران بر آن شد تا موضوع نخبه پروری دانش آموزی در بخش آموزش های علوم زمین و محیط زیست را در دستور کار قرار دهد و با برگزاری جشنواره دانش آموزی در این زمینه، بسترهای انگیزه بخش برای جذب استعدادهای علاقمند به علوم یاد شده را ایجاد نماید.  اجرای این مهم نیازمند حمایت اساتید مجربی است که ضمن داشتن دانش کافی در زمینه های علمی، آموزشی و پزوهشی از پیشینه مدیریتی کافی برخوردار باشند.

bonyad-meli-pic

هیأت اندیشه ورزان علوم زمین، معدن و صنایع معدنی با حمایت زیست بوم هوشمند علوم زمین و اکتشافات معدنی( زیماکان) وابسته به هلدینگ دانش بنیان علم اوران کاسپین با برخورداری از اساتید باتجربه برآن شد تا بنیاد نخبگان استان تهران را در اجرای این رویداد دانش آموزی یاری نماید و با اجرای جشنواره دانش آموزی، نسبت به ایجاد زمینه حضور علاقمندان، راهکارهای لازم برای حمایت، هدایت و پشتیبانی علمی و معنوی استعدادهای کشور را فراهم نماید. امید است نونهالان و امیدان آینده این مرز و بوم با استقبال از این اقدام ارزشمند و رویداد تاریخی، بنیاد نخبگان را همراهی نمایند.

حامیان جشنواره

جوایز جشنواره

1-    به 5 نفر از کسانی که بالاترین امتیاز بین 95 تا 100 را کسب نمایند، به تشخیص هیأت داوران ضمن اعطای تندیس زیماکان و عضویت در بنیاد نخبگان دانش آموزشی،  برایشان، سفر کشور اندونزی یا هند برای بازدید از پدیده های زمین شناسی به طور رایگان  و گروهی با نظارت بنیاد نخبگان، تدارک دیده خواهد شد.

به 5 نفر از کسانی که بالاترین امتیاز بین 80 تا 85 را کسب نمایند، به تشخیص هیأت داوران، ضمن اعطای عضویت در بنیاد نخبگان، یک دستگاه تبلت تقدیم خواهد شد.

به 5 نفر از کسانی که بالاترین امتیاز بین 85 تا 90 را کسب نمایند، به تشخیص هیأت داوران ضمن اعطای عضویت در بنیاد نخبگان، یک دستگاه دوچرخه تقدیم خواهد شد.

همه برگزیدگان در سطوح یاد شده، به عنوان کارگروه دانش آموزی زیماکان تحت پوشش آموزش های رایگان زمین شناسی، کارگاه های آموزشی، قرار خواهند گرفت وبه عنوان عضو بخش دانش آموزی هیأت اندیشه ورزان علوم زمین، معدن و صنایع معدنی منصوب خواهند شد.

به 5 نفر از کسانی که بالاترین امتیاز بین 90 تا 95 را کسب نمایند، به تشخیص هیأت داوران ضمن اعطای عضویت در بنیاد نخبگان، از کمک هزینه تحصیلی در دوره متوسطه برخوردار خواهد شد.

هدف

هدف از اجرای جشنواره دانش آموزی، ایجاد زمینه لازم برای حضور استعدادهای علاقمند به علوم زمین و محیط زیست در اقصی نقاط کشور به ویژه مناطق محروم و برنامه ریزی های بایسته برای پرورش، حمایت، هدایت، پشتیبانی و تقویت علمی و انگیزشی برای  دانش اندوزی و تحصیل برگزیدگان علاقمند در رشته های علوم زمین، معدن، صنایع معدنی، مخاطرات طبیعی و محیط زیست می باشد.

مخاطبین

مخاطبین این جشنواره، دانش آموزان همه پایه های مقاطع متوسطه (شامل پایه های هفتم تا دوازدهم) در همه رشته ­ها و در تمام دبیرستان های سرتاسر کشور می باشند. دانش آموزان شرکت کننده باید در مهرماه 1403 در یکی از مقاطع تحصیلی مورد نظر، مشغول به تحصیل باشند.

محورهای انتخابی جشنواره

دانش آموزان شرکت کننده می توانند در همه محورهای اعلام شده همایش به طور همزمان شرکت کنند و محدودیتی برای انتخاب یک یا چند محور همزمان وجود ندارد ولی منتخبین جشنوراه در یک موضوع از محورهای اعلام شده و به تشخیص هیأت داوران و امتیازات کسب شده، برگزیده خواهند شد.

محورها

  1. علوم زمین: کانی شناسی، سنگ شناسی، فسیل شناسی، عوارض زمین( گسلش، چین خوردگی، گنبدهای نمکی، دشت، کوهستان، جلگه، تپه، چشمه های معدنی، غار، جزیره، فلات، دره، بیابان، آبرفت، باتلاق، کویر، پلایا، رودخانه، فرسایش فیزیکی و شیمیایی و …)
  2. محیط زیست: آلودگی هوا، آلودگی آب، آلودگی خاک، آلودگی های نفتی، آلودگی های ساحلی، آلودگی­های دریا و رودخانه، آلودگی های محیطی جنگل، مراتع، محیط زندگی، انرژی ها نو و تجدید پذیر، آلودگی های معدنی و …
  3. مخاطرات طبیعی: زمین لرزه، سیل، گسلش فعال، زمین نشست، زمین لغزش، آتشفشان، خشکیدگی قنوات، توفان، ریزگردها و گردو غبار،

 

داوران جشنواره

داوران جشنواره پس از اعلام فراخوان عمومی بر اساس شاخص های اعلام شده و با نظر هیأت اندیشه ورز علوم زمین، معدن و صنایع معدنی  و تأیید بنیاد نخبگان استان تهران، برای هر موضوع انتخاب خواهند شد.

sadeghiandr
دکتر منوچهر صادقیان
تکنولوژی و مهندسی
drmovafagh
دکتر ابوالفضل موفق
ژنتیک و علوم پزشکی
mrshafie
دکتر حامد شجاع شفیعی
نجوم
alizadem
مرضیه علیزاده
چرتکه

شاخص هایی که در ارسال عکس و یا نمونه باید رعایت شوند:

نکات مهم

نظرات

متوسط امتیازات

0
بدون امتیاز 0 رای
رایگان!
0 نقد و بررسی

جزئیات امتیازات

5 ستاره
0
4 ستاره
0
3 ستاره
0
2 ستاره
0
1 ستاره
0

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “جشنواره دانش آموزی زمین پویا و محیط زیست”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *